Marina Kienast lleva a cabo una documentada investigación sobre el sistema educativo. Señala las deficiencias pedagógicas y la implicancia de los gobiernos en el impedimento del correcto florecimiento del individuo, además de presentar el rol del docente como acompañante no-intrusivo en el desarrollo del plan de vida.
Repasa los modelos de homeschooling, educación por proyectos y otras alternativas que se alejan del modelo actual nacido a fines del siglo XVIII.
Autor: Marina Kienast
Edición: 1ra
Año: 2024
Encuadernación: rústica con solapas
Páginas: 102
Idioma: Español
Editorial: Grupo Unión
CONTENIDO
Palabras sobre el libro
Prólogo
Prefacio
Introducción
Gasto alto, resultados bajos
Una educación politizada
Un Estado que genera y agrava el problema
Un modelo de escuela agotado
¿Un ministerio para todos o uno para cada escuela?
Competir de la mano: hacia la autonomía financiera de las escuelas
¿Dónde estamos hoy?
¿Hacia dónde podemos ir?
Escuelas autogestionadas: los beneficios de la autonomía escolar
El diseño de la currícula
La separación de la enseñanza y la gestión de los recursos
La libertad de contratación
¿Cuánta autonomía?
Mecenazgo educativo: más autonomía hoy
Por una docencia moderna y jerarquizada
Siempre se hizo así pero ya no más, por favor
La formación inicial de los docentes
La formación docente continua
El problema de la politización de la docencia
Hacia una docencia flexible
Las escuelas y el afuera: desafiando el status quo
Educación innovadora para un mundo en constante transformación
Cambios tecnológicos (y no tanto)
La motivación como llave
Pupitres a medida: hacia la diversidad en escuelas y pedagogías
Modelos de gestión escolar
Modelos pedagógicos
Miradas inspiradoras de acá y allá
Epílogo
Agradecimientos
